社交沟通课课件教案小班？ 社交沟通课怎么上？
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动内容：《勇敢的长耳朵》 活动目的： 理解故事内容，熟悉故事。 学习词：一摇一摆、一蹦一跳、扇着。 学习句子：不痛不痛没关系的。 通过学习故事，教育幼儿要做个勇敢地孩子。
幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 通过欣赏诗歌，理解诗歌内容，感受诗歌意境的优美。 能在老师的带领下，完整的朗诵诗歌。 活动重难点： 活动重点：感受诗歌的趣味性，理解诗歌内容。 活动难点：完整朗诵诗歌。 活动准备： 经验准备：对钓鱼有初步了解。
幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏名称： 看谁抓的多 适合年龄： 小班幼儿。 所需材料： 彩色硬纸板、剪刀、彩色毛线、彩笔、绳子。 制作步骤： 在彩色硬纸板上画出小狗、小猫、小鸡、小兔等各种小动物头像。 用剪刀剪出所画各种小动物头像。 用彩笔装饰小动物头像。
幼儿园小班教案 篇1 价值取向： 激发幼儿对种萝卜活动的兴趣，从中体验生活游戏的乐趣。 培养幼儿小肌肉动作的发展、手口一致地数数与按序摆放的能力。 在插插、说说中让幼儿了解小兔子的生活习性。继而激发孩子对小动物的探索欲望及喜爱之情。
幼儿园小班教案 篇1 设计意图 《草籽宝宝的呼喊》这首歌曲比较适合小班的幼儿学习，内容上生动有趣，幼儿唱起来朗朗上口。本教材运用了说唱歌曲的形式，增添了幼儿对歌曲的兴趣。本活动着重让幼儿体验说唱歌曲的情感，并能大胆的用肢体动作表现出歌曲中的内容。
幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 感知和区分各种各样的声音提高听觉感受力； 在游戏中体验声音是怎样产生的； 了解声音与人的关系，激发幼儿对声音游戏的兴趣。 教学准备： 每人一件发响的玩具，录音机及生活中各种声音的磁带。 教学过程： （一）感知区分各种声音。
小班社会分享的快乐教案
小班社会分享的快乐教案 篇1 活动目标： 让幼儿与他人分享食物与玩具。 学习关心同伴和他人。 活动一：分香蕉 活动目标： 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。 学习关心别人，和他人分享。 活动准备： 情景表演 活动过程： 提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃的香蕉，回到家中。
一起玩更快乐分享：轮流玩、一起笑合作：搭积木、小车接力快乐：朋友多、心相连通过这样的教案设计，旨在让幼儿在参与游戏的过程中体验分享与合作的乐趣，培养他们的社交技能和集体归属感，从而感受到一起玩更快乐的情感。
《分享》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 ： 通过情景表演让幼儿初步感知与别人分享是快乐的事。 学习关心别人，和他人分享。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。 体验同伴间友好的情感。 活动准备： 情景表演，分香蕉 活动过程： 提出要求，观看表演。妈妈买了小明最爱吃 的香蕉，回到家中。
幼儿园小班社会教案：一起玩更快乐 活动目标： 培养孩子的社会交往能力。 学会与他人合作玩耍。 体验团队协作的乐趣。活动准备： 准备玩具，如小狗、布娃娃、小猴等。 营造一个孩子在家独自玩耍的场景，由中班一名幼儿扮演宝宝角色。 准备录音机和歌曲磁带《朋友，你好！》。
小班社会教案
1、幼儿园小班《自我介绍》社会教案（精选篇1） 【活动目标】 相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。 让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。 【活动准备】 小熊布绒玩具一个。 【活动过程】 集中活动 宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手。
2、以下是10篇幼儿园小班社会教案的简要概述：《一起玩，真快乐》设计意图：通过活动让孩子们体验集体快乐，培养乐于与人相处的性格。教学目标：让孩子们体验到与他人一起玩耍的快乐；学会与同伴友好相处，培养合群、乐群的性格。《我的好朋友》设计意图：帮助孩子们认识新朋友，学会与同伴建立友好关系。
3、小班社会教案 篇1 活动目标：知道午睡时要保持安静，不打扰别人。活动准备：“请安静”的标志图1张。娃娃一个，小猫木偶、大象木偶各一。《健康社会》上p11 活动过程：感受睡觉时的安静氛围 教师模仿妈妈哄宝宝睡觉的情景，一手抱娃娃，一手轻轻拍娃娃，嘴里哼唱《摇篮曲》。
小班简单有趣的公开课教案
小班简单有趣的公开课教案如下：主题：认识自我与探索身体 教学目标： 培养幼儿自我意识：通过一系列活动，让幼儿更好地认识自己的身体部位和性别特征。 学习表达感受：鼓励幼儿用简单的语言描述自己的感受和身体变化。 提高观察力：通过各种感官活动，锻炼幼儿的观察力和感知能力。
小班简单有趣的公开课教案如下：活动名称：手印树叶画 设计意图：旨在通过手印画活动，激发幼儿的想象力与动手能力，让他们在集体创作中体验秋天的美妙，感受创作的乐趣。活动目标： 积极参与：鼓励幼儿积极参与印画活动，体验手印画的乐趣。
小班简单有趣的公开课教案设计如下：主题：《小宝宝》——牙刷一家 活动目标： 知识目标：引导幼儿掌握从上到下画短线的方法，同时了解正确的刷牙方法。 技能目标：通过实际操作，让幼儿尝试模仿正确的刷牙步骤。 情感目标：培养幼儿的良好卫生习惯，强调日常口腔卫生的重要性。
小班科学公开课教案及教学反思《有趣的盒子》活动目标 积累生活经验：通过观察、比较，让幼儿积累关于盒子大小、形状、用途的生活经验。感知外形特征：引导幼儿感知不同盒子的外形特征，并学习整理物品的方法。重点：了解盒子的用途、大小与形状。难点：探索并掌握整理物品的技巧。
小班语言公开课快乐的夏天教案及反思
1、小班语言公开课《快乐的夏天》教案及反思如下：教案：活动目标： 体验夏天的美好意境：让幼儿通过故事感受夏天的独特氛围。 认识夏天的动植物：在故事中识别并了解夏天的典型动植物。 学习理解故事内容：提高幼儿的语言理解和表达能力。活动重点： 体验和朋友一起的快乐心情：通过故事中的友情互动，让幼儿体会与朋友共度的快乐。
2、教案：主题目标：感受夏天的气候特征，培养幼儿对自然的好奇心与热爱。提升幼儿的观察能力、动手操作能力与语言表达能力。了解避暑降温方法，增强幼儿的自我保护意识。环境布置：活动室内布置夏天景色，展示夏季服装、用品、食物、卫生等图片。师生共同参与墙饰设计，收集冷饮包装等资源，增加玩水设备。
3、小班语言公开课《快乐的夏天》教案：活动目标： 理解故事内容：通过观察和学习，了解蟋蟀如何在夏天享受快乐。 体验夏天乐趣：鼓励幼儿自信表达个人在夏天的感受。 朗诵诗歌：学会有情感地朗诵与夏天相关的诗歌，积极参与课堂讨论。 讲述故事：掌握讲述简单故事的能力，提升语言表达能力。
4、引导幼儿预测故事后续情节，培养想象力。鼓励幼儿分享自己在夏天的快乐经历。教学反思：本次活动注重激发幼儿兴趣，引导其主动参与。通过分段欣赏和完整欣赏故事，让幼儿对故事有全面理解，同时培养了他们的观察力、想象力和语言表达能力。
5、活动重点：体验和朋友一起的快乐心情。活动难点：抓住故事内容，感知季节特点。活动准备：故事大书《快乐的夏天》，幼儿用书。活动过程：幼儿自主阅读，感知故事内容。教师介绍故事，幼儿带着问题阅读。问题：蟋蟀找的朋友是谁？它们在做什么？分段欣赏故事，深入理解内容。
幼儿园小班教案《喇叭花电话》
1、幼儿园小班教案《喇叭花电话》 篇1 活动目标 理解故事内容，感受小鸟和小田鼠之间的友爱之情。 能大胆地表述自己的想法。 体验交流沟通的快乐。 活动准备 操作图片；小鸟和小田鼠 玩具电话（手机）若干。 活动过程 出示小田鼠和小鸟，引出课题。 教师：吱吱吱，谁来了？ 喳喳喳，又有谁来了？ 欣赏故事，想象表述。
2、小结：喇叭花电话真好，一棵喇叭花，连着两个家，小鸟和田鼠，天天说着悄悄话。 请幼儿给故事取个好听的名字。 幼儿自主阅读，师幼完整欣赏故事。 自主游戏我来打电话 幼儿两两相伴，自主选择材料，进行打电话的游戏，体验与同伴亲密交流的快乐。
3、《喇叭花电话》这一文学作品充满了童趣、充满了爱与关怀。它将喇叭花想象成电话，使小动物能彼此交流、沟通，有着丰富的想象力，幼儿在体验、交流、表达中感受小动物之间，自己与同伴之间那美好、关爱的情感。 活动目标： 幼儿理解故事内容，能融入故事情境中。 发散幼儿想象力，用适合的语言模仿打电话。
4、目标：理解故事内容，感受小鸟与小田鼠之间的友爱。大胆表达自我观点。体验交流沟通的乐趣。帮助幼儿理解故事，尝试清晰描述事件。感知象声词的趣味。准备：操作图片、实物投影仪、小鸟与小田鼠胸贴若干、玩具电话（手机）。过程：展示小田鼠与小鸟，引入主题。
5、师幼一起复习音乐游戏《打电话》、导入活动、引出主题。师：我们一起听音乐《打电话》做游戏，喂喂喂—你在哪里呀？（我在幼儿园）你在干什么？（我在听故事）。小朋友刚才做的不错，今天老师带来一则有趣的故事：也跟打电话有关系，你们想不想听（想）。
