幼儿园课程牙齿ppt，幼儿园牙齿主题课程
幼儿园牙齿说课稿
提问： 小兔的牙齿为什么生病？ 牙齿坏了会怎样？ 后来小兔怎样做，它的牙齿就好起来了？ 小结：小兔爱吃甜食，吃过东西又不漱口，早晨起床后和晚上睡觉前也不刷牙，时间长了，牙缝里留下的食物就会变质，把小兔又白又整齐的牙齿损坏了。 通过做游戏检查幼儿的牙齿 老师戴猫头饰，穿白大褂当“医生”。
”幼儿园的健康教育要求“教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生”，并“与家长配合，培养幼儿良好的盥洗生活习惯”，健康教育要把握好时机，循序渐进的安排在幼儿的生活中。
《白白的牙齿》说课稿：活动目标 了解保护牙齿的重要性：让小朋友认识到保护牙齿的重要性，明白经常刷牙的必要性。学会正确刷牙方法：教授幼儿正确的刷牙方法，确保他们能够有效清洁牙齿。培养良好卫生习惯：培养小朋友养成饭后漱口、早晚刷牙的良好卫生习惯，以及保持清洁卫生的整体意识。
让幼儿带着问题听故事：“今天老师给你们讲一个故事，名字叫《小熊拔牙》。小熊为什么要拔牙呢？”教师有表情的讲述故事。这时幼儿边听故事边看课件，来了解故事内容。
《认识牙齿》（一）教育目标 认识牙齿，了解牙齿的功用。了解换牙的知识，认识乳牙、恒牙。消除对换牙的恐惧感。（二）教学准备 《成人的牙齿》和《幼儿的牙齿》挂图各一张。（三）教学过程 观察牙齿。
幼儿园大班健康课件:《我换牙了》
幼儿园大班健康课件：《我换牙了》1 小丽在一个星期一的早晨既兴奋又委屈地告诉老师：“昨天我到医院去拔牙齿了，我妈妈不敢拔，医生给我拔的时候我哭了，还流血了”话中似乎还有牙齿痛的感觉，用手捂着小脸，手里拿着用餐巾纸包着的掉下来的牙齿，一脸的委屈。
幼儿园大班健康教案《我换牙了》1 活动来源： 生活是孩子们学习的大课堂，让孩子们在生活中学习，在生活中成长，教师应关注孩子成长中的特殊生理现象，根据孩子的需要，生成丰富的教学活动。由于幼儿生活经验缺乏，他们对于牙齿的保健常识知之甚少。
了解牙齿形状 以谜语“健康卫士穿白衣，上下整齐排列。帮助咀嚼磨碎食物，早晚用刷清洁”引入主题。幼儿用镜子观察牙齿形状，并尝试画下来。通过展示和交流，识别门牙、尖牙、磨牙。通过品尝饼干，感知不同形状牙齿的作用。探讨牙齿的作用，包括帮助发音。
活动延伸：争做护牙小明星：请幼儿或爸爸妈妈按表记录幼儿每天刷牙的情况，每做到一次就得一颗星。看看谁得的星最多，谁就会拥有一口健康、漂亮的牙齿，成为健牙小明星。 活动反思： 《我换牙了》是本期健康活动主题之一，借助幼儿换牙期，对幼儿进行换牙护牙的教育，帮助幼儿学习刷牙的正确方法，并逐步形成良好的习惯。
小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 【活动目标】 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
学念儿歌《我会刷牙》； （3）幼儿手拿牙刷，边念儿歌，边练习刷牙。 （四）课后请牙医为每位孩子检查牙齿。 活动结束 （一）教师和孩子交流总结牙医讲课后的感受，并复习爱牙、护牙知识。 （二）与孩子分享爱牙活动所收获的快乐。 幼儿园全国爱牙日的活动方案3 幼儿园活动主题： 健康口腔，幸福家庭。
幼儿园牙齿保健小知识教案(求幼儿《保护牙齿》的教案健康课的)
教师小结：扁扁的牙齿叫切牙，它像刀一样可以切碎食物；尖尖的牙齿叫尖牙，可以撕碎食物；方方的牙齿叫磨牙，力量，可以压碎食物。它们各有各的作用，共同帮我们把食物咬碎、嚼碎。 使幼儿懂得保护牙齿的重要性。 （1）让幼儿吃苹果，初步认识牙齿的用处，体验不同牙齿的作用。
活动目标 认知目标： 了解牙齿的作用和重要性，知道保护牙齿的基本方法。 技能目标： 学习正确的刷牙方法，并能在日常生活中坚持刷牙。 情感目标： 养成良好的口腔卫生习惯，增强保护牙齿的意识。
孩子互相交流，明白牙齿保健的简单方法。（1） 孩子互相看小伙伴的牙，自由交流看牙的经历与体会。（2） 请孩子说一说自己是如何保护牙齿的。
在活动区投放牙齿模型、张贴刷牙步骤的流程图，进行刷牙练习。 请班中有蛀牙的幼儿说说自己长蛀牙的原因及牙痛时的感受。 保护牙齿幼儿园中班健康教案2 活动目标： 欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。 使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
小班《我的牙齿》健康教案 篇1 【主题的由来】 班中的幼儿不会正确使用牙齿进行咀嚼；进餐后不能主动漱口需教师提醒，在牙齿检查中班中个别幼儿有龋齿。 【活动目标】 了解牙齿的结构学会正确咀嚼 让幼儿了解龋齿的形成原因、幼儿学习网危害、掌握保护牙齿的常识，知道牙齿的功能及与健康的关系。
活动目标：认识牙齿特征，初步了解牙齿作用。知道门牙和磨牙的的使用方法。 能养成餐后漱口的习惯。活动准备：知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。物质材料准备：茶杯、镜子（每个小朋友各一）；牙齿模型一个、奥利奥饼干；PPt《爱护我们的牙齿》。
幼儿园中班保护牙齿公开课教案
师：要想拥有健康的牙齿，可不是一天刷牙就能行的，必须得每天坚持，养成刷牙的好习惯。温老师想了一个办法，帮助你们养成这个好习惯，刷出白花花的牙齿。待会，我会给每个孩子发一张这样的表格，让你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶每天提醒你坚持刷牙。
了解保护牙齿的方法。进一步认识刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。初步养成良好的刷牙习惯，产生保护牙齿的愿望。【重、难点】进一步认识刷牙行为，掌握正确的刷牙方法。
幼儿教师：孩子们会刷牙吗？我们来教教小狗熊如何刷牙好不好？幼儿教师用牙刷在牙模型上演示准确的刷牙方法。（2） 孩子用牙刷做空手练习，“小狗熊”来回检查。（3） 游戏“龋齿虫，快走开”，接着帮助孩子练习刷牙。
幼儿园中班保护牙齿公开课教案1 教学目标： 初步清楚虫牙产生的理由，明白牙保养健身的关键。 学习准确的刷刷牙方式。 愿意保卫自个儿的牙，乐意早上晚上刷刷牙。 教学预备： 一个小狗熊头部装饰，一副黑色双眼做“龋齿虫”。 牙模型一副。
中班健康公开课保护牙齿教案 活动设计背景：近期，我园进行了幼儿全面体检，发现龋齿问题在幼儿中普遍存在。针对这一情况，我班开展了保护牙齿的主题活动，以增强幼儿的口腔健康意识，并教授正确的牙齿保健方法。活动目标： 使幼儿理解保护牙齿的重要性。
幼儿园中班《保护牙齿》公开课教学设计(2)
1、师：要想拥有健康的牙齿，可不是一天刷牙就能行的，必须得每天坚持，养成刷牙的好习惯。温老师想了一个办法，帮助你们养成这个好习惯，刷出白花花的牙齿。待会，我会给每个孩子发一张这样的表格，让你的爸爸妈妈或者爷爷奶奶每天提醒你坚持刷牙。
2、师：温老师也教一年级，班上有个叫兰兰的孩子，前两天去了一趟医院。来，看看是怎么回事。（播放看牙医视频）师：谁来猜猜，兰兰为什么会长蛀牙呢？指名猜原因。师：猜对了，兰兰就是没有注意这些，才长了蛀牙，疼得可难受了！你想长蛀牙吗？那，我们可得好好保护牙齿啰。
3、孩子互相看小伙伴的牙，自由交流看牙的经历与体会。（2） 请孩子说一说自己是如何保护牙齿的。
